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本網(wǎng)訊 6月16日，夏日的蟬鳴輕繞校園，樂安鎮(zhèn)思游完小的教室里、走廊間卻涌動著比陽光更溫暖的溫情——一場以“知恩于心，感恩于行”為主題的系列感恩教育活動，為學(xué)生的成長之路點亮“心燈”。從了解國家關(guān)懷到傳遞親情溫暖，從受助學(xué)子的真誠發(fā)聲到校長的深情引導(dǎo)，這場跨越周末與周一的感恩之旅，讓“感恩”二字不再是課本上的詞語，而成為了孩子們眼里的光、行動里的暖。 主題班會：從“知”到“懂”，種下感恩的種子 “原來國家資助政策不僅幫我們減輕了學(xué)費負(fù)擔(dān)，更像一盞燈，照亮了很多同學(xué)繼續(xù)讀書的路！”在六年級100班的主題班會上，學(xué)生劉某某舉著剛整理好的“國家資助政策小卡片”，眼里閃著亮光。 為讓感恩教育“有根可循”，思游完小首先以班級為單位開展主題班會。各班通過政策講解、案例分享、互動問答等形式，帶領(lǐng)學(xué)生深入了解國家資助政策的意義——從“兩免一補(bǔ)”到“營養(yǎng)餐計劃”，從助學(xué)金發(fā)放到課后服務(wù)支持，一個個具體的政策條文，讓孩子們真切感受到：“原來我們的每一份成長，都有來自國家和社會的托舉。” 父親節(jié)行動：從“言”到“行”，傳遞溫暖的力量 “爸爸，您今天勞累了一天，我給您捶捶肩！”“老爸，這是我攢了一個月零花錢買的毛巾，擦汗用！”6月15日父親節(jié)當(dāng)天，思游完小學(xué)生家長的朋友圈和微信群被溫馨的畫面“刷屏”。 學(xué)校大隊部提前發(fā)出倡議，鼓勵學(xué)生用“三個一”行動向父親表達(dá)愛意：一個溫暖的擁抱、一句“我愛你”或“您辛苦了”、一件力所能及的小事（倒杯水、捶捶肩、整理工具等）。一年級的學(xué)生王某某踮著腳給爸爸倒了杯溫水，水灑了一半，卻讓爸爸紅了眼眶；五年級的陳某某把藏在書包里的手?jǐn)傞_——是她用彩紙折的“爸爸專屬勛章”，上面歪歪扭扭寫著“最棒老爸”。 “平時總覺得孩子小，不懂事，沒想到他會主動給我擦汗。”學(xué)生家長陳先生在班級群里留言，“這種教育比考100分更珍貴！” 周會課發(fā)聲：從“受助”到“傳遞”，書寫感恩的回響 6月16日周一的周會課上，102班學(xué)生李某某走上主席臺，代表全校受國家資助的一百余名學(xué)生發(fā)言。“以前我總覺得‘感恩’是大人的事，直到今天我才明白：國家?guī)臀覀兘粚W(xué)費、買書本，不是要我們‘回報’，而是希望我們把這份溫暖繼續(xù)傳遞下去，我們要感謝我們的國家，感謝中國共產(chǎn)黨。”她的聲音清亮卻堅定，“我要好好讀書，將來像幫助我的人一樣，去幫助需要幫助的人！” 臺下，孩子們自發(fā)鼓起掌來。這掌聲里，有對同伴的認(rèn)同，更有對“被愛”與“愛人”的共鳴。 校長講座：從“心動”到“行動”，點亮成長的燈塔 活動最后，校長張再初以“感恩，是最珍貴的成長課”為題，為全體師生帶來一場溫暖的講座。他用學(xué)生們身邊的例子娓娓道來：“幫媽媽洗碗是感恩，認(rèn)真聽老師講課是感恩，珍惜國家提供的學(xué)習(xí)條件更是感恩。感恩不需要‘大事’，它藏在每一次‘謝謝您’的話語里。” “同學(xué)們，當(dāng)你們給爸爸捶肩時，他的笑容比任何獎?wù)露颊滟F；當(dāng)你們認(rèn)真學(xué)習(xí)時，國家的期待就有了回應(yīng)。”張再初的話讓孩子們?nèi)粲兴肌瓉恚卸鞑皇恰叭蝿?wù)”，而是一場“雙向奔赴”的溫暖：被愛者用心感受，然后成為愛的傳遞者。 從班會課的“知感恩”，到父親節(jié)的“行感恩”，再到周會課的“傳感恩”，思游完小的這場感恩教育活動，如同一顆顆種子，在孩子們的心田里悄然發(fā)芽。正如校長張再初所說：“教育的意義，不僅是教知識，更是教做人。當(dāng)孩子們學(xué)會感恩，他們的未來，一定會有更溫暖的光。” 初審初校：王茂華 復(fù)審復(fù)校：李曉紅 終審終校：張再初
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