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本網(wǎng)訊 6月18日，仙溪鎮(zhèn)九龍學(xué)校以“不讓一個孩子掉隊”為宗旨，深入開展殘障學(xué)生送教上門服務(wù)。一支由黨員教師帶頭、青年教師積極參與的送教隊伍，用腳步丈量教育的溫度，用行動詮釋師者初心。 送教過程中，面對不同障礙類型的學(xué)生，老師們會靈活調(diào)整教學(xué)策略：針對智力障礙學(xué)生，通過實物演示、兒歌律動等方式，開展生活常識與基礎(chǔ)認(rèn)知教學(xué)；為肢體殘障學(xué)生設(shè)計了適配的手工活動和簡易體能訓(xùn)練，幫助他們鍛煉手部精細(xì)動作與肢體協(xié)調(diào)能力。在四年級學(xué)生卓悅家中，美術(shù)老師指導(dǎo)她捏塑花朵和小動物，鼓勵她用色彩表達(dá)內(nèi)心世界；數(shù)學(xué)老師則通過超市購物、整理物品等生活化場景，教她認(rèn)識貨幣與數(shù)量關(guān)系。一次次互動中，卓悅從最初的怯生生，變得愿意主動與老師交流。 除了知識傳遞，送教團隊還注重家校共育。定期組織家庭教育指導(dǎo)，邀請心理教師為家長開展專題講座，分享特殊兒童日常護(hù)理、情緒疏導(dǎo)技巧。同時，建立“一對一”幫扶檔案，詳細(xì)記錄學(xué)生成長點滴，動態(tài)調(diào)整教學(xué)計劃。送教老師張茜感慨道：“看到孩子們哪怕只有微小的進(jìn)步，都讓我們覺得所有付出都是值得的。” 該校負(fù)責(zé)人表示，送教上門是一項長期且艱巨的工作，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)此項活動，不斷優(yōu)化送教內(nèi)容和方式，用愛心和耐心為殘障學(xué)生點亮求知的明燈，讓每一個孩子都能在愛的陽光下茁壯成長! 初審初校：阮軻瓊 復(fù)審復(fù)校：付家興 終審終校：李 琴
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