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2025年全縣教育工作的總體要求是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神這條主線，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全力推進(jìn)省教育廳《湖南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為20 條規(guī)定》落地見效，對(duì)標(biāo)對(duì)表市委、市政府印發(fā)的《益陽(yáng)市推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展若干措施》及縣委、縣政府有關(guān)教育高質(zhì)量發(fā)展的工作部署，突出以“規(guī)范辦學(xué)年”“安全管理年”“隊(duì)伍教育整頓年”為抓手，推進(jìn)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。 一、高站位加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo) 1.彰顯黨建實(shí)效。縣教育局黨組切實(shí)履行管黨治黨的主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)教育系統(tǒng)基層黨組織履行黨建責(zé)任述職評(píng)議制度。全面落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”議事規(guī)則，對(duì)成立黨支部的中小學(xué)校負(fù)責(zé)人調(diào)整時(shí)堅(jiān)持書記、校長(zhǎng)一肩挑。始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，深入推進(jìn)中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)。邀請(qǐng)縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上思政課（黨課）1堂次以上，大力開展黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建活動(dòng)，用好本土思政教育資源。深化“雙培養(yǎng)”工程，新發(fā)展黨員中教育教學(xué)骨干的占比達(dá)80%以上，深入開展黨員教師結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)。常態(tài)化推進(jìn)黨建工作與教育教學(xué)業(yè)務(wù)深度融合，堅(jiān)持以教育事業(yè)發(fā)展成效檢驗(yàn)黨建工作實(shí)效的考評(píng)制度。 2.抓好意識(shí)形態(tài)工作。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十屆三中全會(huì)精神，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，定期分析研判教育領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)隱患，加強(qiáng)對(duì)課堂、論壇、講座、報(bào)告會(huì)、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等陣地管理，防止不良思想進(jìn)入校園。加大教育正面宣傳和輿論引導(dǎo)力度，牢牢把握教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)。深化中小學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，強(qiáng)化黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。 3.強(qiáng)化系統(tǒng)治理。加強(qiáng)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，鍥而不舍糾“四風(fēng)”、樹新風(fēng)、正行風(fēng)，堅(jiān)決制止濫發(fā)獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼和用公款請(qǐng)客、送禮等行為。完成5所清廉學(xué)校建設(shè)任務(wù)。嚴(yán)格規(guī)范重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)化內(nèi)審制度建設(shè)，增強(qiáng)內(nèi)審監(jiān)督合力，加強(qiáng)審計(jì)結(jié)果運(yùn)用。持續(xù)以高壓態(tài)勢(shì)推進(jìn)學(xué)校“校園餐”整治。優(yōu)化以縣為單位的大宗食材集中統(tǒng)一采購(gòu)，出臺(tái)相關(guān)制度予以規(guī)范，對(duì)食材采購(gòu)各環(huán)節(jié)予以密切關(guān)注，形成“問題清單”，對(duì)供應(yīng)商實(shí)行“黑名單”管理制度，嚴(yán)防供應(yīng)商與學(xué)校勾連，從源頭上全面管控風(fēng)險(xiǎn)；加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，監(jiān)督檢查常態(tài)化，縣教育局下沉一線檢查工作，學(xué)校食堂必查；壓實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校與各學(xué)校責(zé)任，“校園餐”出現(xiàn)問題首先對(duì)校長(zhǎng)予以追責(zé)。嚴(yán)格整治教育亂收費(fèi)行為。完善學(xué)校收費(fèi)監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)決制止學(xué)校亂收費(fèi)，嚴(yán)禁學(xué)校和教師以家委會(huì)、班委會(huì)名義收取“班費(fèi)”等費(fèi)用。每學(xué)期2次對(duì)學(xué)校收費(fèi)行為進(jìn)行全面檢查和重點(diǎn)抽查，亂收費(fèi)行為一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅追責(zé)。嚴(yán)格項(xiàng)目建設(shè)資金管理，嚴(yán)格按政府采購(gòu)程序申報(bào)項(xiàng)目，嚴(yán)禁未批先建，強(qiáng)化工程審計(jì)與竣工驗(yàn)收。強(qiáng)化警示教育，讓警鐘敲得更響。堅(jiān)持案件查辦與警示教育相結(jié)合，推動(dòng)以案為鑒、以案促改、以案促治落地見效，努力實(shí)現(xiàn)查處一案、警示一片、治理一域。 4.規(guī)范執(zhí)教行為。督促教職工嚴(yán)格遵守職業(yè)行為準(zhǔn)則。教職工應(yīng)言行雅正，穿著得體，自重自愛。嚴(yán)禁體罰、變相體罰、孤立、侮辱學(xué)生。嚴(yán)禁歧視弱勢(shì)群體學(xué)生或者漠視、縱容學(xué)生欺凌行為。不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)訂購(gòu)教輔、讀物和各類線上線下資源，不得將學(xué)生自購(gòu)資料納入班級(jí)作業(yè)、課堂講解范圍。嚴(yán)禁強(qiáng)制、誘導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)購(gòu)買“某家”“某種”文具、牛奶等產(chǎn)品。嚴(yán)禁私自占用和故意毀壞學(xué)生個(gè)人財(cái)物，嚴(yán)禁利用家長(zhǎng)群、課堂和學(xué)生“吸粉”“吸睛”“帶貨”。嚴(yán)肅處理涉酒駕、涉黃、涉賭、涉毒，有償補(bǔ)課等問題。嚴(yán)格落實(shí)師德失范“一票否決”制度，視情節(jié)給予違法違紀(jì)違規(guī)的直接責(zé)任人通報(bào)批評(píng)、警告、記過、降低崗位等級(jí)、調(diào)離城區(qū)、清除出教師隊(duì)伍等處理。壓實(shí)學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)責(zé)任。督促黨組織書記、校長(zhǎng)嚴(yán)于律己、嚴(yán)負(fù)其責(zé)、嚴(yán)管所轄，對(duì)出現(xiàn)違法違紀(jì)違規(guī)問題學(xué)校的黨組織書記、校長(zhǎng)予以追責(zé)。 5.加強(qiáng)信訪投訴舉報(bào)成果的運(yùn)用。堅(jiān)持把信訪投訴舉報(bào)作為觀察教育生態(tài)的重要窗口，對(duì)涉及群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)關(guān)注度高的“校園餐”“牛奶”“校服”等問題，教職工體罰、辱罵學(xué)生等師德不端現(xiàn)象，以及收取“班費(fèi)”等亂收費(fèi)行為的投訴舉報(bào)予以密切關(guān)注。深化信訪投訴舉報(bào)的綜合分析，健全定期分析研判機(jī)制，將常規(guī)分析、地域分析、專題分析相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)教育發(fā)展進(jìn)程中的薄弱環(huán)節(jié)、制度漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患，提出整改措施與追責(zé)問責(zé)建議，并形成書面分析報(bào)告。構(gòu)建工作閉環(huán)，強(qiáng)化內(nèi)部協(xié)同。及時(shí)將分析報(bào)告呈送縣局分管同志與主要負(fù)責(zé)同志，抄送組織人事、黨工委、紀(jì)工委、教育督導(dǎo)等部門，同時(shí)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)反饋給鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校與學(xué)校，督促限期整改，回應(yīng)群眾關(guān)切。 二、高水平優(yōu)化教育生態(tài) 6.規(guī)范“家校社”育人機(jī)制。落實(shí)教育部等十七部門印發(fā)的《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》，健全協(xié)同育人機(jī)制，明確政府、相關(guān)部門、學(xué)校、家庭、街道社區(qū)、社會(huì)資源單位的職責(zé)任務(wù)，建立定期溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，有針對(duì)性地推動(dòng)解決學(xué)生成長(zhǎng)中的突出問題，逐步構(gòu)建“家校社”協(xié)同育人“教聯(lián)體”。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)集中培訓(xùn)每學(xué)期不少于1次，注重培訓(xùn)成效；未經(jīng)縣教育局審批同意，嚴(yán)禁組織家長(zhǎng)參加各類直播講座和線上培訓(xùn)課程。“家委會(huì)”成員由學(xué)校組織家長(zhǎng)按照一定的民主程序選舉產(chǎn)生，不得由學(xué)校、教師指定。學(xué)校對(duì)“家委會(huì)”的工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和指導(dǎo)責(zé)任，對(duì)“家委會(huì)”的不端行為，學(xué)校有責(zé)任及時(shí)發(fā)現(xiàn)、干預(yù)、遏止。“家委會(huì)”亂收費(fèi)的，視同為學(xué)校行為，追究學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師的責(zé)任。規(guī)范信息發(fā)布管理。嚴(yán)禁學(xué)校、教師和“家委會(huì)”成員通過微信群、QQ群、釘釘群等發(fā)布成績(jī)排名、學(xué)生在校表現(xiàn)、廣告、求助、募捐等信息，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)發(fā)紅包、刷屏問候、點(diǎn)贊，代收各類保險(xiǎn)費(fèi)、捐贈(zèng)費(fèi)及其他生活服務(wù)費(fèi)等。 7.規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。嚴(yán)格清理規(guī)范與教育教學(xué)無關(guān)事項(xiàng)，突出重點(diǎn)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治。協(xié)調(diào)好各級(jí)各部門、社會(huì)各界力量共同治理，進(jìn)一步營(yíng)造寧?kù)o的教育教學(xué)環(huán)境。進(jìn)一步落實(shí)“白名單”制度，凡入校社會(huì)事項(xiàng)，均由縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組歸口審批。嚴(yán)控校外人員進(jìn)入校園活動(dòng)范圍和時(shí)長(zhǎng)，入學(xué)開展活動(dòng)期間不得“搭車”向師生推銷產(chǎn)品。未經(jīng)縣委教育工委同意，不得要求教師到與教育教學(xué)無關(guān)的場(chǎng)所開展相關(guān)工作。禁止各級(jí)各部門向?qū)W校及師生攤派非教育教學(xué)類“APP關(guān)注”“打卡”“漲粉”“評(píng)比”“推銷”等任務(wù)。未經(jīng)縣教育局審批同意，學(xué)校和教師個(gè)人線上線下均不得擅自引進(jìn)、宣傳推介第三方機(jī)構(gòu)的服務(wù)與產(chǎn)品。 8.濃厚尊師重教氛圍。切實(shí)保障教師權(quán)益，落實(shí)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于本縣公務(wù)員平均工資收入水平要求，教師“五險(xiǎn)一金”、職業(yè)年金與本縣公務(wù)員同比例同口徑。落實(shí)教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼、鄉(xiāng)村教師人才津貼等政策。有序化解教師住房、兩地分居、子女入學(xué)等急難愁盼問題。持續(xù)關(guān)注教育弱勢(shì)群體，把對(duì)困難教職工的幫扶、退休教職工的關(guān)心抓在實(shí)處。適時(shí)開展“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀校（園）長(zhǎng)”及“尊師重教先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選表彰活動(dòng)，舉辦全縣第七屆教職工藝術(shù)節(jié)。 9.規(guī)范各類競(jìng)賽和研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校不得組織承辦或組織學(xué)生參加非教育行政部門組織的社會(huì)性競(jìng)賽活動(dòng)，不得“以賽促（代）銷”任何資料和產(chǎn)品。教職工參加非教育行政部門組織的競(jìng)賽、培訓(xùn)活動(dòng)，不得影響正常工作，不得認(rèn)定為公差。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加商業(yè)性質(zhì)的慶典、開業(yè)儀式等活動(dòng)。學(xué)校在學(xué)生自愿、家長(zhǎng)知曉，經(jīng)縣教育局審批同意的前提下，按規(guī)定開展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。研學(xué)實(shí)踐應(yīng)選擇具備資質(zhì)的基（營(yíng)）地和承辦機(jī)構(gòu)，學(xué)校不得擅自改變活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、外出人員、經(jīng)費(fèi)來源等審批內(nèi)容。高中學(xué)校按要求開展“我的韶山行”紅色研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。嚴(yán)禁學(xué)校和教師與校外機(jī)構(gòu)勾連，強(qiáng)制、誘導(dǎo)學(xué)生參與有償實(shí)踐活動(dòng)。完善研學(xué)實(shí)踐責(zé)任追究機(jī)制，從嚴(yán)查處違紀(jì)違規(guī)問題。 10.深化教育評(píng)價(jià)改革。進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法，切實(shí)減輕學(xué)生及家長(zhǎng)上傳材料負(fù)擔(dān)。改革學(xué)校評(píng)價(jià)，樹立科學(xué)成才觀念，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。幼兒園重點(diǎn)評(píng)價(jià)科學(xué)保教、規(guī)范辦園、克服小學(xué)化傾向等情況；義務(wù)教育重點(diǎn)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、保障學(xué)生平等權(quán)益、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、社會(huì)滿意度等情況；普通高中突出實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、開展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、優(yōu)化教學(xué)資源配置、優(yōu)化選課走班、規(guī)范招生辦學(xué)行為等內(nèi)容，鼓勵(lì)多樣化、特色化發(fā)展；職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)評(píng)價(jià)德技并修、產(chǎn)教融合、校企合作、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量等情況。 11.深化招生考試改革。繼續(xù)鞏固陽(yáng)光招生成果，科學(xué)合理劃定學(xué)校招生片區(qū)，規(guī)范報(bào)名信息采集，切實(shí)保障公平入學(xué)機(jī)會(huì)；完善普通高中招生管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行屬地招生和公民同招的有關(guān)政策規(guī)定。加大國(guó)家高考政策宣傳力度，保障國(guó)家有關(guān)農(nóng)村政策落實(shí)。吃透新政策，洞悉新變化，適應(yīng)中考全省統(tǒng)一命題新常態(tài)。加強(qiáng)各類考試過程性管理，突出抓實(shí)“三考”（高考、學(xué)考、中考）組考工作，確保各類考試安全。 12.推進(jìn)教育法治建設(shè)。持續(xù)深化學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平法治思想，認(rèn)真落實(shí)法治建設(shè)“一規(guī)劃兩綱要”工作任務(wù)。強(qiáng)化學(xué)生法治教育和對(duì)憲法等重要法律法規(guī)的宣傳工作，充分發(fā)揮“法治副校長(zhǎng)”作用。抓好干職工法律學(xué)習(xí)，做好“八五”普法工作，營(yíng)造教育系統(tǒng)尊法學(xué)法守法用法的濃厚氛圍。加強(qiáng)行政執(zhí)法工作，做好規(guī)范性文件合法性審查，落實(shí)好“雙隨機(jī)、一公開”等制度。全面規(guī)范教育系統(tǒng)政府采購(gòu)行為，最大限度發(fā)揮教育資金效益。優(yōu)化審批工作流程，提升政務(wù)服務(wù)水平。 13.深化教育督導(dǎo)評(píng)估。配合做好對(duì)縣人民政府和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)工作。做好國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作與學(xué)前教育普及普惠、縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中教育辦學(xué)水平迎接省市評(píng)估、國(guó)家認(rèn)定的前期準(zhǔn)備工作。完成各學(xué)段教育督導(dǎo)工作任務(wù)與各單位年度考核，強(qiáng)化教育督導(dǎo)結(jié)果的應(yīng)用。加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)的使用。 三、高標(biāo)準(zhǔn)夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ) 14.加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)保障。深化預(yù)算一體化改革，適應(yīng)財(cái)政改革大局。加強(qiáng)預(yù)算管理，爭(zhēng)取縣財(cái)政按照省規(guī)定的“兩個(gè)比例”“三個(gè)增長(zhǎng)”要求安排好教育經(jīng)費(fèi)，確保“兩個(gè)只增不減”。開源節(jié)流，創(chuàng)新社會(huì)多元投入保障機(jī)制，貫徹“過緊日子”要求。完善監(jiān)管機(jī)制，全面規(guī)范財(cái)務(wù)管理。 15.優(yōu)化學(xué)校布局。充分考慮學(xué)齡人口變化和城鎮(zhèn)化趨勢(shì)，優(yōu)化中小學(xué)校布局調(diào)整方案。2025年撤并教學(xué)點(diǎn)4個(gè)，義教階段學(xué)校調(diào)整為158所。改擴(kuò)建一批義務(wù)教育階段學(xué)校，整合提升一批鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少辦好1所標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制義務(wù)教育學(xué)校。 16.改善辦學(xué)條件。推進(jìn)大福鎮(zhèn)完小和平口鎮(zhèn)中學(xué)項(xiàng)目建設(shè)，確保兩個(gè)項(xiàng)目在2025年秋季建成投用。至2025年2月份，省初中信息科技水平考試29個(gè)考點(diǎn)，省初中“理化生”實(shí)驗(yàn)操作考試縣級(jí)管理平臺(tái)與6間生物實(shí)驗(yàn)操作考試考場(chǎng)全部建成；12月份前，10間“理化”實(shí)驗(yàn)操作考試考場(chǎng)全部建成。按照年公用經(jīng)費(fèi)的20%足額將學(xué)校裝備配置到位。進(jìn)一步優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)，做好網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工作，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，對(duì)88套多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行更新。完成“鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化、薄弱學(xué)校改造與能力提升、高中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)”等規(guī)劃中確定的年度任務(wù)，按輕重緩急完成危房改造。啟動(dòng)特殊教育資源教室建設(shè)。 17.筑牢安全底線。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”“三管三必須”原則。探索安全教育教研員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)、管理作用。提升安全管理干部業(yè)務(wù)能力和管理水平，增強(qiáng)安全宣傳教育實(shí)效，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)和防范能力。壓實(shí)安全生產(chǎn)工作責(zé)任，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防體系建設(shè)，做到人人“明職責(zé)、知風(fēng)險(xiǎn)、會(huì)應(yīng)急”。全面實(shí)施心理健康促進(jìn)行動(dòng)，防范師生極端事件發(fā)生。加強(qiáng)消防安全、建筑安全、食品與飲水安全、危化品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等工作的責(zé)任落實(shí)。鞏固“利劍護(hù)蕾·雷霆行動(dòng)”成果，抓實(shí)防性侵、防拐騙工作。疏堵結(jié)合，織牢防溺水“安全網(wǎng)”。強(qiáng)化防欺凌和暴力傷害、防電信詐騙和非法集資、防養(yǎng)老詐騙、掃黑除惡、毒品預(yù)防和防艾教育等工作。做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)，統(tǒng)籌抓好傳染病防控工作。健全校園交通安全管理制度，逐步實(shí)行校園人車分流管理。協(xié)調(diào)交通運(yùn)輸部門完善校車運(yùn)行線路的安防設(shè)施和站點(diǎn)建設(shè)，大力發(fā)展農(nóng)村公交。強(qiáng)化安全工作督導(dǎo)檢查，全力維護(hù)校園穩(wěn)定與師生安全。 18.推進(jìn)教育振興鄉(xiāng)村工作。堅(jiān)持義務(wù)教育“三幫一”勸返復(fù)學(xué)和控輟保學(xué)聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制，做到精準(zhǔn)控輟，“五類對(duì)象”適齡少年兒童應(yīng)學(xué)盡學(xué)，控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)清零。全面落實(shí)學(xué)生資助政策，利用好全國(guó)學(xué)生資助管理系統(tǒng)、省教育廳“一單式”教育幫扶信息系統(tǒng)及相關(guān)部門數(shù)據(jù)，做到應(yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助。健全監(jiān)管制度，加強(qiáng)資助專項(xiàng)資金監(jiān)管。做好生源地助學(xué)貸款、基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、貧困大學(xué)生資助等工作。充分發(fā)揮圓夢(mèng)教育基金會(huì)作用，積極爭(zhēng)取社會(huì)力量捐資獎(jiǎng)教興學(xué)。 19.推動(dòng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。加快學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展, 規(guī)范辦園行為。加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。聚力培育新優(yōu)質(zhì)學(xué)校， 辦好3所新優(yōu)質(zhì)小學(xué)、2所新優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校；2025年12月底前, 完成3所科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建工作，爭(zhēng)取成功申辦1所市級(jí)羽毛球項(xiàng)目重點(diǎn)特色校。支持安化一中、安化二中與省內(nèi)市外名校合作和拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)，逐步將兩校重點(diǎn)建設(shè)成具有全省影響力的品牌高中，鼓勵(lì)各領(lǐng)辦1所優(yōu)質(zhì)初中。至少將1所非省級(jí)示范性普通高中建設(shè)為市級(jí)特色高中。推動(dòng)職業(yè)教育融合融通發(fā)展，支持職業(yè)學(xué)校申報(bào)教育部職業(yè)教育體系建設(shè)改革項(xiàng)目，突出抓好安化黑茶縣域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)；持續(xù)開展“楚怡”雙優(yōu)校建設(shè)，推進(jìn)“楚怡”行動(dòng)有關(guān)項(xiàng)目落地。強(qiáng)化民辦學(xué)校和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部治理和資金監(jiān)管，確保民辦教育健康穩(wěn)定發(fā)展。落實(shí)《湖南省特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃（2022—2025年）》，推動(dòng)特殊教育適宜融合發(fā)展。 四、高品質(zhì)建設(shè)師資隊(duì)伍 20.統(tǒng)籌配置教師資源。加強(qiáng)對(duì)全縣教師隊(duì)伍的宏觀調(diào)控，在核定的編制總額內(nèi)，及時(shí)調(diào)整全縣中小學(xué)教職工編制。穩(wěn)步推進(jìn)“縣管校聘”工作，進(jìn)一步完善教師交流和進(jìn)城公開選拔考試，促進(jìn)教師的合理流動(dòng)和城鄉(xiāng)師資均衡。繼續(xù)開展“三區(qū)”支教人才計(jì)劃。創(chuàng)新教育人才引進(jìn)方式，通過面試、試講等靈活方式進(jìn)行專項(xiàng)公開招聘，從高等院校引進(jìn)高素質(zhì)教育人才。2025年，申報(bào)公費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃60名，碩師計(jì)劃7名；預(yù)計(jì)補(bǔ)充教師435名，其中接收公費(fèi)師范生295名、特崗轉(zhuǎn)正教師133名、引進(jìn)緊缺人才5名、縣外調(diào)入1名、國(guó)家優(yōu)師計(jì)劃1名。嚴(yán)禁新增代課教師，逐步穩(wěn)妥清退學(xué)校不規(guī)范臨聘人員。 21.選優(yōu)學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)。嚴(yán)格按照《中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行辦法》（中組發(fā)〔2017〕3號(hào)）選配中小學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)，義務(wù)教育階段學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)原則上應(yīng)有3年以上農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。2025年12月底前，符合要求人員不低于75%。建立市縣兩級(jí)教育行政部門干部與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員交流任職、掛職鍛煉機(jī)制。健全中小學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)定期考核與退出機(jī)制，對(duì)連續(xù)2年辦學(xué)水平考評(píng)結(jié)果不達(dá)標(biāo)的中小學(xué)校，嚴(yán)肅追究學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)的責(zé)任。 22.提升教師專業(yè)水平。按規(guī)定保障縣級(jí)教研機(jī)構(gòu)編制，逐步配齊配優(yōu)學(xué)科教研員，分學(xué)科建立一支“1+N”專兼職教研隊(duì)伍，培育一批學(xué)科教研帶頭人。建立學(xué)年常態(tài)化教師培訓(xùn)機(jī)制。實(shí)施“名師”工程，用3年時(shí)間，根據(jù)市“名師”工程相關(guān)要求，遴選市級(jí)學(xué)科帶頭人、青年骨干教師。構(gòu)建專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)素養(yǎng)相結(jié)合、專項(xiàng)能力與綜合能力相結(jié)合、學(xué)科競(jìng)賽與區(qū)域競(jìng)賽相結(jié)合的教師發(fā)展平臺(tái)。每年選派一批學(xué)科骨干教師到高水平大學(xué)集訓(xùn)，培育一支“小學(xué)學(xué)科教練有、初中學(xué)科教練全、高中學(xué)科教練優(yōu)”的高水平學(xué)科競(jìng)賽教練隊(duì)伍。 23.健全教師隊(duì)伍管理制度。建立教師積分管理制度，積分考核結(jié)果作為教師資格注冊(cè)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、薪酬分配以及續(xù)聘等事項(xiàng)的基本依據(jù)。優(yōu)化教師績(jī)效工資分配機(jī)制，實(shí)行教師績(jī)效工資與教育教學(xué)成效緊密掛鉤，落實(shí)各學(xué)科教師同課同酬。規(guī)范義務(wù)教育課后服務(wù)教師管理，嚴(yán)防變相發(fā)放課后服務(wù)勞務(wù)費(fèi)用。 五、高效率提升工作業(yè)績(jī) 24.明確教學(xué)目標(biāo)。2025年全縣小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)?nèi)坪细衤蔬_(dá)70%以上。中考綜合排名進(jìn)入全市中等行列，全市前50名的學(xué)校突破10所，江英學(xué)校力爭(zhēng)全市前5名，東坪中學(xué)、梅城鎮(zhèn)中學(xué)、思源學(xué)校、酉州學(xué)校、紫薇中學(xué)要力爭(zhēng)全市前20名。150名以后的學(xué)校不超過3所，消除170名以后的學(xué)校。學(xué)考一次性合格率達(dá)到99%以上，繼續(xù)保持全市第一。全縣普通高考文化生本科上線率達(dá)68%，特控上線率達(dá)40%，上線率、錄取率繼續(xù)保持全市第一。安化一中、安化二中在拔尖人才錄取上各爭(zhēng)取1名，全縣600分以上人數(shù)全省占比不低于0.85%。職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)保持全市第一。 25.鞏固“雙減”成果。加強(qiáng)課后服務(wù)管理, 嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，早、晚自習(xí)不得納入課后服務(wù)范圍。不得利用課后服務(wù)時(shí)間組織學(xué)生刷題備考、講授新課或集體補(bǔ)課。加大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校園參與學(xué)校課后服務(wù)的監(jiān)管力度，嚴(yán)禁不符合條件的機(jī)構(gòu)和人員參與課后服務(wù)。加強(qiáng)作業(yè)管理，建立作業(yè)統(tǒng)籌和公示制度。嚴(yán)格控制學(xué)生書面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)書面作業(yè)每天平均用時(shí)不超過60分鐘，初中不超過90分鐘。教師要提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，要對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不得給家長(zhǎng)布置或變相布置不切實(shí)際、增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。縣教育局適時(shí)對(duì)學(xué)校作業(yè)管理進(jìn)行抽查通報(bào)。合理安排作息時(shí)間，上課時(shí)間小學(xué)不早于8:20、初中不早于8:00。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動(dòng)，減少靜態(tài)行為。課間休息時(shí)間不少于15分鐘，午餐午休時(shí)間不少于90分鐘。從嚴(yán)規(guī)范校外培訓(xùn)行為，強(qiáng)化過夜住宿服務(wù)托管機(jī)構(gòu)監(jiān)管，定期聯(lián)合執(zhí)法，強(qiáng)化源頭治理。 26.堅(jiān)持“五育并舉”。優(yōu)化德育工作體系，深化課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人與協(xié)同育人。提升智育水平。著力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。堅(jiān)持健康第一。開足上好體育與健康課，小學(xué)一、二年級(jí)每周4課時(shí)，三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉，幫助學(xué)生掌握2項(xiàng)及以上運(yùn)動(dòng)技能。積極開展豐富多彩的文體活動(dòng)，每年至少舉辦1次綜合性學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)。落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，抓好每天上下午各1次的眼保健操及學(xué)生近視防控各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)體質(zhì)健康重要性、合理膳食、節(jié)約糧食的宣傳教育。強(qiáng)化心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極向上的心理品質(zhì)。及時(shí)、科學(xué)干預(yù)學(xué)生心理健康問題，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的心理健康。增強(qiáng)美育熏陶。落實(shí)音樂、美術(shù)、書法等課程，每位學(xué)生學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)藝術(shù)技能、會(huì)唱主旋律歌曲。鼓勵(lì)結(jié)合我縣文化品牌設(shè)立藝術(shù)特色校本課程，廣泛開展校園藝術(shù)活動(dòng)，積極組織師生參加教育行政部門組織的藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)勞動(dòng)教育，充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能。加強(qiáng)學(xué)生生活實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)和職業(yè)體驗(yàn)教育。優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程結(jié)構(gòu)，組織學(xué)生參加校內(nèi)外勞動(dòng)和志愿服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)家長(zhǎng)給孩子安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。 27.規(guī)范教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真制定課程實(shí)施方案，開齊開足規(guī)定課程，不得隨意調(diào)減體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)、科學(xué)、信息科技和綜合實(shí)踐等課程，無特殊情況不得隨意更改課表，不得超前超綱授課。普通高中要科學(xué)安排每學(xué)年授課科目，確保學(xué)生完成所有必修課程和選擇性必修課程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格學(xué)分認(rèn)定管理，有序?qū)嵤┻x課走班，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)。突出抓好備課、上課、作業(yè)、命題四個(gè)關(guān)鍵，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施“一堂好課”行動(dòng)，開展好教師賽課活動(dòng)。完善教學(xué)常規(guī)問責(zé)辦法。 28.強(qiáng)化教研引領(lǐng)。加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格教研員準(zhǔn)入制度，從“政治素質(zhì)、事業(yè)心責(zé)任感、教育觀念、教研能力、職業(yè)道德”5個(gè)方面對(duì)教研員任職提出基本要求，并結(jié)合實(shí)際建立退出機(jī)制。加強(qiáng)教研員隊(duì)伍日常管理，促進(jìn)教研員專業(yè)發(fā)展，提高教研員教學(xué)指導(dǎo)、服務(wù)實(shí)效。根據(jù)市教育局要求，遴選好市級(jí)學(xué)科教研帶頭人，確保市級(jí)每個(gè)學(xué)科組建的教研核心團(tuán)隊(duì)成員有安化學(xué)科教師加入。組建語(yǔ)文、物理、藝術(shù)縣級(jí)教研核心團(tuán)隊(duì)。做實(shí)做優(yōu)校本教研，強(qiáng)化中高考備考和招生政策研究，精準(zhǔn)用好高校招生政策。積極學(xué)習(xí)借鑒“常德經(jīng)驗(yàn)”，結(jié)合安化實(shí)際，聚精會(huì)神打造相對(duì)穩(wěn)定、具有推廣價(jià)值的高效課堂教學(xué)模式。加強(qiáng)教研聯(lián)動(dòng)，形成教研共同體，鼓勵(lì)跨區(qū)域、跨學(xué)校、跨學(xué)科、跨學(xué)段開展教研活動(dòng)。優(yōu)化教研工作機(jī)制，深化教研結(jié)果的運(yùn)用。 29.合理運(yùn)用考試結(jié)果。不得以升學(xué)率給學(xué)校進(jìn)行排名和下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不得炒作“狀元”、高分學(xué)生和升學(xué)率。嚴(yán)禁為追求升學(xué)率、優(yōu)秀率、合格率強(qiáng)制、勸導(dǎo)“學(xué)困生”放棄考試。學(xué)校以適當(dāng)方式將考試成績(jī)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，嚴(yán)禁按成績(jī)給學(xué)生調(diào)整分班、排座位。學(xué)校常規(guī)性考試檢測(cè)，提倡自主命題，緊扣學(xué)情，能體現(xiàn)核心價(jià)值觀與學(xué)科思維，保證80%以上學(xué)生合格和40%以上學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀，杜絕過多采用成套卷，堅(jiān)決克服無效、機(jī)械重復(fù)性考試檢測(cè)。 30.統(tǒng)籌做好其他工作。深化機(jī)關(guān)自身建設(shè)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作制度的落實(shí)。扎實(shí)做好文明創(chuàng)建、教育宣傳、建議提案辦理、檔案管理、政務(wù)公開、應(yīng)急管理、信息報(bào)送、機(jī)要保密、信訪維穩(wěn)、雙擁等工作。積極配合縣委、縣政府的中心工作，認(rèn)真完成縣委、縣政府下達(dá)和交辦的其他各項(xiàng)工作。 |
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