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　　本網(wǎng)訊  4月8日，渠江學(xué)校七年級147班舉行“讀書交流”活動。本次活動，同學(xué)們分享了《非暴力溝通》和《月亮與六便士》兩本佳作，思想的火花在交流中碰撞，心靈得到了滋養(yǎng)。

　　活動中，學(xué)生陸志豪以一起班級內(nèi)的打架事件為例，通過創(chuàng)設(shè)情境的方式，讓大家身臨其境般地感受到了暴力溝通帶來的負(fù)面影響。他詳細(xì)闡述了非暴力溝通的四個基本要素：一是中立的觀察陳述，二是情緒分析，三是明確雙方在情緒狀態(tài)下的需求，四是嘗試提出具體可行的解決辦法。

　　另一位學(xué)生胡宇則以名言“滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。”作為引子，引發(fā)了關(guān)于理想與現(xiàn)實的深入思考。他提問：“你會選擇六便士還是心中的明月？”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，有的同學(xué)激情洋溢地談?wù)撝�理想，有的同學(xué)則沉穩(wěn)地分析著當(dāng)下的情況，將活動推向了高潮。

　　班主任夏銳從三個方面總結(jié)了此次活動的意義：一是分享被肯定的成就感能推動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；二是培養(yǎng)人際溝通技能能營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；三是師生共讀交流能實現(xiàn)學(xué)習(xí)的無限可能。他鼓勵同學(xué)們要愛讀書、讀好書、善讀書，讓閱讀成為生活中的一部分，讓書籍成為成長的良師益友。