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本網訊 “課題開題是課題實質性研究工作的開始，關系到研究的方向和進程，也關系到課題研究的質量。”10月23日，梅城鎮(zhèn)完小3個省、市級“十四五”規(guī)劃課題開題論證會在行政會議室召開，益陽市教育科學研究院副院長左建高面對課題研究組成員說道。 會議上，課題主持人夏國榮、劉樂、周亞平分別就所申報的省級課題《利用本土資源開展小學語文跨學科主題學習的實踐研究》、市級課題《跨學科視角下小學英語主題化教學活動的實踐與探究》和《文化自信視域下傳統(tǒng)文化融入小學德育實踐研究》進行詳細的開題報告。報告內容涵蓋了課題的研究背景、研究意義、研究目的及內容、研究思路與過程、預期研究成果等多個方面，充分展示了課題的重要性和可行性。 在聽取了課題負責人的報告后，與會專家逐個對課題的研究思路、方法以及預期成果給予了高度評價。他們一致認為，3個課題具有較高的研究價值和現(xiàn)實意義，能夠為教育實踐提供有力的理論支持和實踐指導。同時，專家們也指出了研究中可能存在的問題和需要注意的事項，并提出了寶貴的意見和建議。 會議期間，課題組成員與專家們還就課題的相關問題進行了深入的交流和討論。大家紛紛表示，將嚴格按照課題實施方案進行有序的課題研究，并根據(jù)研究的實際情況，及時對實施方案進行必要的調整和細化。同時，大家也表示將加強跨學科整合力度，深入挖掘課題的文化內涵和教育價值，注重實踐平臺的搭建和學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 安化縣教師發(fā)展中心辦公室主任鄧健表示，此次開題論證會的成功召開，為課題組成員進一步明確了研究方向和目標，增強了信心與動力。希望課題組將繼續(xù)深化研究內容、創(chuàng)新研究方法、拓展實踐平臺，出色完成課題研究任務。 初審初校：姚鋼臺 復審復校：高永健 終審終校：夏國榮
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