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本網(wǎng)訊3月19日，縣教師發(fā)展中心到大福鎮(zhèn)木孔完小開展教學(xué)視導(dǎo)。 活動(dòng)當(dāng)天，教研員們深入課堂，觀摩了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、多個(gè)學(xué)科的教研課。青年教師們以飽滿的熱情、靈動(dòng)的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新的教法，為學(xué)生們呈現(xiàn)了一堂堂生動(dòng)有趣、富有成效的課程。評(píng)課環(huán)節(jié)，各科教研員們與授課教師、聽課教師進(jìn)行了深入細(xì)致的交流研討。從教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)設(shè)定到教學(xué)方法的巧妙選擇，從教學(xué)過程的完美實(shí)施到教學(xué)效果的顯著達(dá)成一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，既高度肯定了老師們的優(yōu)點(diǎn)，又誠(chéng)懇地提出了寶貴的意見。要密切關(guān)注學(xué)生，精準(zhǔn)施教；要存量化化與增量創(chuàng)新雙結(jié)合；要知識(shí)育人和生活育人相融合；要精裝減負(fù)與課堂化化相媲美；要破而立，新而榮，全面育人。 該校校長(zhǎng)劉輝表示，學(xué)校將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研工作，以課堂為主陣地，狠抓“綠色成績(jī)”導(dǎo)向下的“五育”融合，也要通過課堂評(píng)價(jià)技術(shù)突破解教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施脫節(jié)的難題，持續(xù)探索“輕負(fù)高質(zhì)”的育人模式。 初審初校 孟再兵 復(fù)審復(fù)校 劉中春 終審終校 劉輝
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