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本網(wǎng)訊 講評課堂新風采，共研教學提質(zhì)路。3月26日，梅城鎮(zhèn)2025年上學期小學科學、語文練習（試卷）講評課教學比武活動在芙蓉學校多媒體報告廳順利舉行。梅城鎮(zhèn)五所小學校長、教導主任、科學、語文老師參加本次活動。 據(jù)悉，芙蓉學校科學骨干教師肖穎執(zhí)教的六年級《小小工程師》一課中，打破“逐題講解”慣性，以學生作業(yè)中的共性錯誤為切入點，巧妙設計“問題診斷會”，通過以“工程師考核大會”為情境、四大闖關(guān)環(huán)節(jié)、講錯題轉(zhuǎn)化為實踐課題等環(huán)節(jié)，展現(xiàn)“精準講評+素養(yǎng)滲透”的創(chuàng)新模式。龍洋老師在《植物的生長變化》試卷講評中，創(chuàng)新采用“植物闖關(guān)記”、開火車答題解鎖、知識闖關(guān)消消樂、分組認領“種子解剖官”“莖類偵探員”等角色，用“直立莖站得直，攀緣莖卷須爬”等口訣攻克記憶難點。語文學科的比武中，紫云完小的李晶和董婷老師精準把握學生在學習中的困難和問題，有針對性地進行講解和指導，巧妙地運用多種教學方法，引導學生積極參與課堂互動，使學生在輕松愉快的氛圍中加深對知識的理解和記憶，有效提升了學生的語文素養(yǎng)。 此次活動，語文組李晶、科學組肖穎憑借過硬的教學基本功、巧妙的教學設計及生動的課堂氛圍成為梅城鎮(zhèn)該學科領頭雁。評委們針對學生的個體差異、因材施教、滿足不同層次學生的學習需求等方面提出了諸多可行性建議。教師們深刻認識到練習（試卷）講評課在教學中的重要性，并積極探索創(chuàng)新教學方法，以提高課堂教學質(zhì)量。 初審初校：譚媛媛 復審復校：俞澤軍 終審終校：彭海鵬 |
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