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　　本網(wǎng)訊 5月6日，滔溪鎮(zhèn)上馬完小舉行學(xué)科研討會。會議聚焦“如何提高學(xué)生的計(jì)算能力”及“如何抓實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識”展開研討，在教研組長的帶領(lǐng)下各科任教師陸續(xù)發(fā)言，圍繞班級學(xué)情分析提出困惑已久的問題，組織討論解決辦法。

　　該校李昌月老師提出在高年級語文教學(xué)中，學(xué)生在聽寫了詞語過關(guān)后卻仍無法看拼音寫漢字的問題，程纖老師提出了自己在這個(gè)問題上的解決辦法，獲得了語文組老師的一致認(rèn)同。繼而在教學(xué)模式創(chuàng)新、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、提升學(xué)生競爭意識、運(yùn)用合理的記憶方法等方面展開研討。

　　該校校長李術(shù)、教務(wù)處負(fù)責(zé)人王丹參與了研討，并對此次研討給予了充分的肯定。此次活動(dòng)不僅有效解決了困擾該校一線教師良久的問題，也為該校的教育教學(xué)注入了新的活力。今后將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革、持續(xù)更新教育教學(xué)理念、開啟上馬完小的新篇章。

    初審初校：王丹

　　復(fù)審復(fù)校：劉鵬

　　終審終校：李術(shù)