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2023年下學(xué)期師德師風(fēng)心得體會。 ——超越自己，不懈努力，做學(xué)生喜歡的班主任 我從教13年，期間幾乎都在從事班主任的管理工作，我常常在想：大家做班主任都是怎樣的一種感覺？ 我有過很多種感覺，曾經(jīng)有過抵觸，拒絕，懷疑等，而現(xiàn)在更多的是快樂、充實、滿足、幸福感、成就感等等， 因為我找到了我做班主任的目標(biāo)與追求：那：超越自己，不懈努力，做學(xué)生喜歡的班主任。那我是怎樣來實踐這份追求的呢？ 一、我認(rèn)為教育是情感的交流。 習(xí)近平主席曾經(jīng)說過：“做好老師，要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。”所以真正理想的教育是“仁愛式”的情感教育，而不是權(quán)威型的教育，也不是體罰型的教育，更不能成為任務(wù)型的教育。 在我做班主任的管理中，我認(rèn)為愛是什么了？愛絕對不是簡單的帶孩子去看下病，我認(rèn)為的愛是關(guān)注全體學(xué)生的成長，我從來都不會放棄任何一個孩子，越是學(xué)困生以及所謂的調(diào)皮搗蛋的孩子，越是需要得到我們的關(guān)注，這一份關(guān)注也是愛的體現(xiàn)。我現(xiàn)在所任教的班級，兩個只有幾分的學(xué)困生，幾乎是被所有老師放棄的對象，而我不僅上課關(guān)注課堂，下課關(guān)注她的生活，人也變得聽話了，考試也能考50多分了，這就是不嫌棄，不放棄帶來的收獲。 我認(rèn)為的愛還是要關(guān)注孩子的心理健康，我想教會學(xué)生豐富的理論知識，使之如愿考上大學(xué)，這是一種愛，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因為成人比成才更加重要。老師們?nèi)绻娴膼酆⒆樱堄涀∽尯⒆拥闹巧膛c情商共同進(jìn)步。他需要有積極，樂觀，陽光，自信等等這些積極的字眼來作為他們的精神支柱，我們大人是這樣，孩子們同樣也是如此，這樣他們才能更好的學(xué)習(xí)與生活。 二、從各項活動中去培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班集體。 也許總有老師抱怨班上的學(xué)生冷漠，沒有班集體榮譽感，班上的人不團(tuán)結(jié)，沒有主人翁的意識，班風(fēng)不好等這些問題，其實我們可以從各項活動中去培養(yǎng)。 上學(xué)期，我們學(xué)校組織了各項集體性的比賽活動，對于學(xué)校組織的每一項活動，我都積極響應(yīng)，號召同學(xué)們積極參與，與同學(xué)們一起出謀劃策，刻苦練習(xí)，在朗誦比賽中，我寫朗誦詞，與孩子們一起編排動作，在跳長繩比賽中，我每天吃完晚餐陪著孩子們一起練習(xí)，從最初的只有幾個會連跳，到最后的人人都會像猴子似的蹦過去，在我接手這個班之前，有老師和我說，這個班不管參加什么活動都沒有拿到過第一名，但是由于我的認(rèn)真對待，與孩子們的刻苦練習(xí)，那我們在幾次合唱比賽，朗誦比賽，跳長繩比賽中都拿到了高年級組的第一名，當(dāng)聽到自己班級是第一的時候，孩子們的那份激尖叫與激動讓我也成就感滿滿，我要的其實不是這個第一名，而是在這一次又一次的活動中，培養(yǎng)出的孩子們的這份班級榮譽感，這份班級團(tuán)結(jié)合作的意識，這份自信心等，我想，這就是在活動中育人的意義。 三、做班主任要有大局意識。 這種大局意識是指不要只盯著自己的一畝半分地，不要只盯著自己的管理工作和自己的所教的那門學(xué)科的課堂教學(xué)情況和學(xué)習(xí)成績，作為班主任，也要盯著任課老師的課堂教學(xué)情況。 我時常給我的孩子們灌輸：每一個老師都值得你們尊敬，每一門科目都值得你用心學(xué)習(xí)，老師希望你們都能夠均衡發(fā)展。我也會竭盡全力配合好所有任課老師的工作，當(dāng)孩子們的其他學(xué)科進(jìn)步了，我也會激勵他們，肯定他們，孩子們在我的影響下，重視各門科目的教學(xué)，所以我們班也在學(xué)科上打破了從來都沒有拿過第一的情況，連續(xù)兩學(xué)期語文，科學(xué)，道法都是鎮(zhèn)上統(tǒng)考第一，其他科目也進(jìn)步巨大，其實我們學(xué)校的許多老師也一直是這樣的教育管理理念，所以，他們帶的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，整體成績優(yōu)秀，從這些老師身上，我也不斷地在學(xué)習(xí)著，反思著，進(jìn)步著，成長著。 四、調(diào)整心態(tài)，積極樂觀正能量。 作為班主任，在碰到調(diào)皮的學(xué)生，或者工作上繁雜事物太多的時候，我也會抱怨，會煩躁，甚至還有些后悔，還有些抑郁，懷疑人生的時候也有過，但是抱怨有用嗎？再抱怨，課也還是要備的，上面要求的表格和資料也是要上交的，孩子的各種問題也是需要處理的，與其抱怨，不如調(diào)整好心態(tài)，享受每一個當(dāng)下，每天多點積極，少點抱怨，多些陽光，少點壓抑，頭腦不要太緊繃，試著讓自己松弛些，放松下來，孩子偶爾犯個錯，不要第一時間暴跳如雷，他也只是個孩子。偶爾犯錯很正常，心平氣和地耐心教育教育就好，孩子考試沒考好，再也不要在班上一頓大罵，然后悶悶不樂一整天，覺得孩子愚蠢，我們可以靜下心來與孩子一起分析原因，尋求解決的方法。又輪到我上公開課了，太好了，又一次成長與鍛煉的機(jī)會來了。只有你每天樂觀陽光，積極正能量，你的孩子也才會受到感染。 五，不要停止自我成長。 想成就最優(yōu)秀的學(xué)生，就不要停止自我成長，就要提升最優(yōu)秀的自己。無論是提高教育管理理念，還是提升職業(yè)道德素養(yǎng)。當(dāng)我們有了職業(yè)倦怠時，當(dāng)我們對教育有些失望、并處于迷茫狀態(tài)時，當(dāng)我們的知識技能已經(jīng)跟不上教育的腳步時。那么你可以靜下心來學(xué)習(xí)了。可以翻一翻床桌沿沾染了灰塵的書籍，也可以嘗試著從各個方面來修煉自己，有一段話我特別地喜歡： 修煉自己的行為，讓它規(guī)范專業(yè)。修煉自己的學(xué)識，讓它才思泉涌。 修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛。修煉自己的個性，讓它鮮明唯美。 修煉自己的心靈，讓它平和美麗。修煉自己的氣質(zhì)，讓它超凡脫俗。 修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔。修煉自己的人生，讓它陽光幸福。 你要相信，作為一名教師，也是上天給你對產(chǎn)品、商品不使用具有極端評價色彩的詞匯的安排，作為一名班主任，也是與學(xué)生最美好的一份相遇，你將從中發(fā)現(xiàn)愛的真諦、人生成長的無限可能，包括奇跡。 |
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