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“年輕的女孩或多或少都會(huì)有過孺慕憧憬的情感，就是一個(gè)女孩青澀的世界里出現(xiàn)了一位優(yōu)雅知性、溫柔強(qiáng)大的老師或長(zhǎng)輩，讓女孩的靈魂都沾染上她的色彩，朝著她的方向努力和前進(jìn)。”看到這句說法的時(shí)候，不自覺地就想起了您，我敬愛的戴校長(zhǎng)。 入職江英后見到的第一位前輩，便是您。對(duì)于您的印象，溫婉恬靜、落落大方、談吐不凡、舉手投足間自帶古典韻味，又時(shí)而透露出小女生的俏皮。您一開口，目光便不自覺地聚焦到您身上，您在講話中會(huì)厲聲批評(píng)，也會(huì)開點(diǎn)輕松愉悅的玩笑，但更多的時(shí)候是如潺潺流水般淌進(jìn)聽者心里。相比鏗鏘玫瑰、枝頭傲梅，在晚輩心中，您更像是最絢爛的一朵茉莉，潔白無瑕、沁人心脾。常常想，這就是理想中語(yǔ)文老師的模樣。 雖從未聽過您的語(yǔ)文課，但您的一言一行，都在詮釋著何為師表。 難以忘記第一次見到您，面對(duì)師初次見面便要組隊(duì)挑戰(zhàn)的情景，您用語(yǔ)言的藝術(shù)將全場(chǎng)的氛圍一次又一次推向高潮。難以忘記當(dāng)我第一次站上報(bào)告廳的講壇時(shí)，對(duì)單薄的內(nèi)容不夠自信的我主動(dòng)申請(qǐng)了第一個(gè)進(jìn)行分享，而當(dāng)我的目光每每投向您，您一直都在保持著認(rèn)真聆聽、點(diǎn)頭贊許的狀態(tài)，我的內(nèi)心悄然冒出一種安全感。后來得知，我在分享中提及的剛讀完，而且愛不釋手的一本書，正好是您辦公桌上的讀物。難以忘記，在讀書分享會(huì)上，您對(duì)于每一位教師分享教師的精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)與獨(dú)到的見解，讓我有幸感受到了一次您豐盈飽滿的精神世界。難以忘記您每次深入人心的發(fā)言分享，勢(shì)不可擋的氣場(chǎng)風(fēng)格、嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)又帶有風(fēng)趣的措辭表達(dá)、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言節(jié)奏、臨危不亂的處事態(tài)度，都令晚輩折服…… 靠近您，總會(huì)讓我有一種安全感。 每周升旗儀式廣播里您客觀全面的校長(zhǎng)總結(jié)；課間操口號(hào)里您氣勢(shì)磅礴的吶喊；會(huì)議中您穩(wěn)重精辟的發(fā)言；多功能報(bào)告廳講壇上您潤(rùn)物細(xì)無聲的諄諄教誨；校園電視臺(tái)開場(chǎng)中您鏗鏘有力的話語(yǔ)……我愛聽您的聲音在各處響起。若我是您的學(xué)生，無法想象我會(huì)有多幸福。我向來認(rèn)同一件事情。人生的波瀾長(zhǎng)河，需要有像您這樣的師者掌舵，方能去抵御更大的風(fēng)浪與艱險(xiǎn)。 您教我，既然是不喜歡但又必須完成事情，為何不讓它成就我；您教我，要允許一切發(fā)生。真正的強(qiáng)大不是對(duì)抗，而是允許發(fā)生。允許遺憾、丑惡、虛偽，允許付出暫時(shí)沒有回報(bào)。 每次“仰望”著您，我都能感覺到我們之間巨大的鴻溝。 您已經(jīng)穿過了自己的暴風(fēng)雨，成長(zhǎng)為了參天大樹。 而我，還只是一顆種子，一顆迫切想要破土而出的種子。 這是我產(chǎn)生過最強(qiáng)烈的孺慕和憧憬的情感，這場(chǎng)相逢的余韻我到現(xiàn)在還在感受。 謝謝這樣燦爛、優(yōu)秀、知性、溫柔的人出現(xiàn)在我的生命里，讓我能熱烈地去追尋，去追尋我心中唯一的茉莉花。 也真切地期望在某一天，我能脫胎換骨，成長(zhǎng)為溫柔強(qiáng)大、可愛可親的大人。在上一個(gè)冬天，“一寸月光一里路，永遠(yuǎn)二十趕朝暮”的理想主義在寒風(fēng)中綻放，可震撼的響聲還未穿越山海，人生的滂沱便已傾身而來。在這一個(gè)漫長(zhǎng)且黑暗的冬天，我的世界迎來了巨大的失望，我在一次又一次與自己的斗爭(zhēng)中潰不成軍，聲淚俱下。但在某些柔軟的地方，還是會(huì)依舊刻不容緩地綻開花朵、升起星星、誕生詩(shī)歌。 唯愿生命無論枯榮，都能光風(fēng)霽月地活著，唯愿我能愛這用盡全力的每一天，愛著自己的平凡和耀眼，不失勇氣，不失信心，捍衛(wèi)理想，勇往直前。 |
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